Los alumnos/as de 1º de ESO han realizado una entrevista a nuestro juez de paz Francisco Joaquín Monge Bernal para interesarse por su labor que a partir de ahora desarrollará en nuestra población .
Estamos muy agradecidos por su participación.
Los alumnos/as de 1º de ESO han realizado una entrevista a nuestro juez de paz Francisco Joaquín Monge Bernal para interesarse por su labor que a partir de ahora desarrollará en nuestra población .
Estamos muy agradecidos por su participación.
Este año no es un año cualquiera para Carrión de los Céspedes. Celebramos el 450 aniversario del momento en que nuestro pueblo tomó posesión de su nombre bajo el Señorío. Para conmemorar este hito, nuestros alumnos y alumnas se han convertido en locutores de radio para contarnos todo lo que han descubierto.
El Programa Comunica busca que el alumnado mejore su expresión oral y escrita. Al grabar este podcast, no solo han aprendido historia local, sino que han trabajado la vocalización, el guionaje y la capacidad de síntesis, ¡y todo ello con la motivación de celebrar el cumpleaños de su pueblo!
¡Felicidades a todos los participantes por su gran trabajo de investigación y por dar voz a nuestra historia!
ENLACE 3 AÑOS
En nuestro colegio creemos firmemente que todas las personas forman parte de la comunidad educativa y que cada una aporta algo valioso. Con esa idea como punto de partida, hemos celebrado el Día de la Constitución con la actividad “Círculo de Inclusión y Derechos”, una propuesta que une etapas, valores y experiencias, diseñada por nuestra compañera Alicia, maestra de pedagogía terapéutica.
La jornada ha sido una oportunidad para reforzar que la inclusión no es solo un principio pedagógico, sino una forma de convivir. A lo largo de la actividad, el alumnado de Infantil, Primaria y ESO ha trabajado tanto la normativa que protege y favorece la inclusión como palabras y frases que la promueven en el día a día: respeto, cuidado, igualdad, apoyo, escucha, empatía…
En una dinámica cooperativa, el alumnado mayor ha creado una gran cadena con artículos y valores democráticos, mientras que los más pequeños han tejido una red simbólica con cintas. Estas dos figuras han formado un doble círculo que representa cómo los derechos envuelven, sostienen y protegen a todas las personas, especialmente a quienes más lo necesitan.
Además, hemos aprovechado la ocasión para recordar que las matemáticas forman parte de la vida diaria. La geometría ha tenido un papel protagonista como elemento de unión y como símbolo visual de comunidad: el círculo externo como protección y el interno como red de apoyo mutuo.
La actividad ha concluido con una reflexión conjunta en la que el alumnado ha compartido ideas sobre cómo seguir construyendo un entorno inclusivo, seguro y respetuoso.
Porque en el CEIP Pío XII todos contamos, todos pertenecemos y todos sumamos. Cada gesto, palabra o aprendizaje nos acerca a un colegio más humano, más democrático y más inclusivo.
Agradecemos especialmente a nuestro vecino y antiguo alumno Joaquín Monge Bernal su trabajo en la grabación y el montaje del vídeo, así como a José David Pacheco Aguilar por su colaboración y apoyo en esta actividad.
Círculo de Inclusión y Derechos
DÍA DE LA PAZ: CANTAMOS JUNTOS POR UN MUNDO MEJOR
Este año celebramos el Día de la Paz con una emotiva actividad musical en la que participaron todos los ciclos educativos del centro. La canción elegida fue "Los amigos" de José Luis Rodríguez "El Puma", interpretada de forma cooperativa y por ciclos, cada uno cantando una parte de la canción con apoyo de gestos.
La actuación estuvo acompañada por los campanilleros del pueblo, así como por docentes y alumnado de la ESO, que pusieron música en directo con diferentes instrumentos.
El principio y el final de la canción se realizaron de forma grupal, simbolizando la unión y el deseo común de construir un mundo más justo, pacífico e inclusivo.
Una actividad cargada de emoción, colaboración y mensaje.
En este curso escolar, el CEIP PIO XII ha puesto en marcha NUESTRO HUERTO ESCOLAR, teniendo cada ciclo su espacio acotado para tener sus productos, siendo nuestros alumnos los principales protagonistas de la evolución de lo que han sembrado. Procesos como: la PREPARACIÓN del espacio, con decoración y pintura, cercado, preparación del terreno con la labranza y colocación del riego por goteo, la SIEMBRA con productos como: lechugas icerberg, maravillas, hojas de robles, romana, de Tudela, cebollas blancas y moradas, ajos, perejil, rabanitos, pimientos, calabacín, berenjenas tomates , habas y acelgas, el CUIDADO NUESTRO HUERTO, limpiando de malas hierbas, abonando y regando cuando es necesario, EXPLICACIÓN Y RECOLECTA de nuestros productos sembrados y DEGUSTACIÓN DE LOS PRODUCTOS RECOGIDOS por todo el centro, hacen que algunos contenidos trabajados en diferentes áreas, no sean solo teoría, sino que sean prácticos, siendo nuestros alumnos los verdaderos protagonistas, partícipes de su aprendizaje.
Agradecimiento a la comunidad educativa, padres y madres, abuelos, ayuntamiento, AMPA, Claustro de profesores y de manera especial a Cynthia Luque y Aníbal Soriano, por poner la voz y guitarra y de Carmen María de la Mata por su labor en el trabajo de decoración de nuestro huerto y centro. ¡GRACIAS!.
Y como dice nuestro poeta Antonio Machado (150 aniversario) Caminante no hay camino, nuestro camino se hace al andar. Aquí os presentamos una muestra de ese camino, que empezamos con mucha ilusión y que poco a poco se está haciendo una realidad ¡NUESTRO HUERTO ESCOLAR!
Del 23 al 30 de abril, nuestro centro se llenó de magia, imaginación y muchas ganas de leer gracias a la celebración de la Feria del Libro 2025. Bajo el inspirador lema "Leer te da alas", hemos disfrutado de una semana repleta de actividades que han fomentado el amor por los libros y la lectura entre todo nuestro alumnado.
Durante estos días, hemos contado con una exposición y venta de libros en la biblioteca, con precios especiales gracias a los descuentos editoriales y la colaboración del AMPA “López Pinillos”, que aportó un euro de descuento adicional por libro para todo el alumnado, fueran socios o no. Esta actividad se desarrolló los días 24 y 25 de abril y tuvo una gran acogida.
El miércoles 23 de abril, coincidiendo con el Día del Libro, todo el alumnado del centro representó una emotiva obra teatral en conmemoración del 150 aniversario del nacimiento de los Hermanos Machado, una experiencia que nos conectó con nuestra historia literaria y nos hizo reflexionar sobre la importancia de nuestros autores.
Además, tuvimos la suerte de disfrutar de cuentacuentos en horario escolar, que nos hicieron viajar a otros mundos sin salir del aula. También organizamos un intercambio de libros usados, una actividad que fomentó el reciclaje lector y permitió a los niños y niñas compartir sus lecturas favoritas con sus compañeros. Esta actividad se está realizando durante la última semana de abril y la primera de mayo, tras la entrega previa de libros a los tutores y tutoras.
Una de las iniciativas más bonitas fue la decoración de nuestras alas lectoras: el alumnado decoró plumas con el título de su libro favorito, y poco a poco, fueron dando forma a unas alas gigantes que ya lucen con orgullo en los pasillos del colegio, símbolo del poder de la lectura para hacernos volar.
Queremos agradecer de corazón la participación y el entusiasmo de todas las familias, alumnado y personal del centro. ¡Gracias por hacer posible una semana tan especial!
Este curso, todo el alumnado del centro —desde Infantil hasta ESO— ha participado en un proyecto muy especial: la creación y representación de una obra teatral sobre Antonio y Manuel Machado.
A través de cinco actos en verso, representados por los diferentes ciclos educativos, hemos recorrido su vida y obra, recordando también su separación durante la Guerra Civil y simbolizando su reencuentro a través de la literatura. La escenografía, inspirada en novelas gráficas, ha sido diseñada por el alumnado de ESO, y los disfraces han sido cuidadosamente preparados para dar vida a cada personaje.
La representación tuvo lugar el 23 de abril, Día del Libro, y próximamente se ofrecerá también a las familias. Ha sido una experiencia preciosa, donde lectura, música, poesía y arte se han dado la mano para emocionar, aprender y compartir.
Gracias a toda la comunidad educativa por hacer posible este proyecto tan ilusionante.
🎤 Agradecimiento especial a:
Cynthia Luque y Aníbal Soriano
por su emotiva actuación final, que cerró con broche de oro esta experiencia compartida.
Juan José Asencio
Por la creación de la música de fondo para el poema a un Olmo seco.
José Antonio López León
Por la instrumentación del poema Abril florecía